“立正！”何言突然一声命令，吓得同学们赶紧立正站好。还没认出自己教官就是何言的同学，都觉得教官就是变态，动不动就罚人。什么命令啊，天职啊，那都是扯淡，教官就是单纯的变态，所以喜欢罚人，没毛病。

何言学着在军队时教官说的话，稍微做了一番修改之后，对面前的同学们说道：“从今天开始的一个月里，我就是你们的军训教官了。同时，我也是你们的连长。军训时间的每一分，每一秒，你们都要把自己当成一名军人，我也会像军人一样邀请你们。听明白了吗！”

“明白！”同学们异口同声，喊得贼整齐，这种应付差事的事情他们做的最熟练了，平时没少忽悠老师。口号喊得声音那叫一个大，那叫一个整齐。

顿了顿，何言接着说：“我姓何，你们可以叫我何教官。好了，现在开始军训。听我口令，稍息！”

哗啦！

同学们的脚步声稀里哗啦的摆出了稍息的姿势，姿势的标准成都也是令人堪忧。何言作为教官，自然要给同学们纠正。他现实说道：“左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。”

同学们听了赶紧跟着调整，可华夏语言就是这么博大精深，对军人要求也不是班的高。

其他动作到还好，两腿自然伸直，上体保证立正姿势，身体中心大部分落于右脚，这些个动作都不难。可左脚顺脚尖前方伸出约全脚的三分之二算什么鬼？有几个同学能目测出自己伸出左脚的长度是全脚三分之二的？这根本测不出来可以么！

然而，令人无奈的是，对华夏军人来说，全脚掌的三分之二已经是很容易衡量的长度了。这种程度的精确对于军人来说必须立刻就能完成，不然的话，大阅兵的军人凭什么一个个的那么整齐？那就是建立在这种强大目测能力之下才有的效果。

不过显然，同学们并不具备这种能力，而何言也不准备为难他们。他也只是按照要求把稍息的姿势告诉大家，然后打算一点点的去纠正。

只见，何言有模有样的，围着七连的队伍转了一圈，好笑的发现，个别可能有强迫症的同学还真的较真起来，一直盯着自己的脚，不断的调成，仿佛目测不出全脚的三分之二长度就誓不罢休一样。

嗯，很好，很有敬业精神。

何言没有打断他们，而是开始纠正其他姿势不标准的同学，比如最后一行，的第二个同学。因为队列是按个子高矮排的，站在同学的角度，越是前面的同学越高，越是右边的同学越高。最后一行的第二个同学身高还算可以，但他的站立姿势总让人觉得有问题。

何言走到他的旁边，拍了拍他的肩膀，命令道：“第四行，第二列，立正！”

有的同学被这个口号吓了一跳，也跟着把动作换成了立正，幸好被旁边同学及时提醒了一下，又调整回了稍息姿势，然后接着钻研全脚三分之二的问题。而那个被叫到的同学，则是马上调整成了立正的动作。

结果不立正还有的看，以立正，他的站立姿势就彻底暴露出问题了。

怎么说呢，这个人立正的时候，上半身有点驼背，但被何言稍微纠正一下，他就能听起胸膛。就是下半身的问题比较大一点，别人就算不立正，站直的时候双腿也都是自然伸直的，而这位第四行第二列同学的双腿，则是呈现一种自然屈膝的状态，屈膝角度不是很大，但一眼就能看出来。

而且更要命的是，不管何言怎么提醒这个同学，这同学都觉得自己已经站直了。何言也没办法，只能弯下腰，拍了拍那同学的膝盖，说：“腿伸直！”

然后，那同学的腿依然是弯的。

何言一愣：“我还就不信了！”

说着，他两只手一块上，直接把那同学的一条腿给掰直了。那同学则是一脸懵逼的听到自己教官问道：“知道什么叫腿伸直了吧？”然后莫名其妙的点了点头。而等何言手放开的时候，他腿又变成了微微屈膝的状态。

何言看到这一幕，也有点无语了。于是，他只能叫同学出列，然后把同学站立时的状态用手机拍下来，给他自己看。那同学则是一脸淡定的说道：“我以前就知道，但我站不直。”

WTF？黑人问号脸。

“难道是身体有缺陷？”何言将男同学自习打量了一番，然后摇了摇头：“不能啊，这个世界上还有连我都看不出来的毛病？不，这不可能。”

然后他听到男同学说：“我就感觉我的腿是站直的，我家人说我原来也不这样。”

“那是从什么时候开始的呢？”何言又问。

“我也记不清具体的了，我第一次听说的时候是初一军训。”男同学说道。

何言若有所思的点了点头，然后想明白了，这就是站立姿势的习惯问题。时间长了，习惯了，就感觉不出来了，所以没办法凭借自己的意识站直。

可这算怎么回事？

他犹豫的想了想，然后对同学说道：“这样，我帮帮你，你先出列跟我到树下面，站半小时军姿行不行？当然，我不是体罚你，我现在是在征求你的同意。如果你不想单独训练也没关系。”

何言这话一说出来，同学们瞬间松了口气，这教官看来要比别的教官好说话啊。

紧接着，一股充满阴谋的气息就渐渐笼罩开来。而那个男生则说道：“行。”

然后，何言带着男生来到树底下，说了句：“立正！”

男生做立正动作，不过膝盖还是弯的。何言见状就只好点了同学两个穴道，然后同学的双腿就跟打了钢板似的，站的笔直。同学自己一脸懵逼，双腿完全动不了，感觉像被施展了定身术。

“别怕，半小时之后你就能动了，我就是想让你习惯回来腿站直的状态。”何言说道：“现在我去给同学们军训了，你在这里站着，有什么事情就喊我，我能听到。”

“嗯。”男生点了点头。这会儿，因为何言跟他接触的有点多，让他把何言的相貌看的一清二楚。可因为他怎么也想不到何言会来给自己当教官，就没敢开口问。

何言是这个学校的学长，又怎么可能跑来给自己军训呢？

不只是这个同学有这样的心里，七连的所有同学在觉得自己的教官眼熟之后，都是这样的心里。并不觉得何言会来给自己军训。

况且，明星在现实生活中给人的感觉跟电视上完全不一样。大部分人潜意识里都会认为自己是遇不到明星的，所以即便遇到了也会被心里暗示让自己觉得没遇到。除非某个明星的个性太鲜明，或者太喜欢了，才会一眼就认出来。

不过这男生显然不在何言脑残粉的行列里。

何言处理完这个男生之后，回到七连的队列附近，继续一边绕圈，一边给同学们纠正动作。其实脚掌三分之二这种事情真的不用太纠结，看着差不多就行，别教官一喊稍息同学就跟劈腿似的就行。

又过了一会儿，制止了几个钻牛角尖非要纠结三分之二的同学，队列的稍息同坐总算是变得整齐了。

“好，听我口令，立正！”何言又下了一个命令。

立正这个动作不需要距离，站直就行了，除了先前那个四行二列的同学情况特殊以外，其他人只要稍微自觉一点，其实都能站的笔直。

然而，好景不长，一开始能站直，不代表之后就一直能站直。人总是会累的，累了就会曲腿，躬身，搞小动作等等。而这个时候，就轮到教官出场挨个教育了。

“两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度。两腿挺直，小腹微收，自然挺胸，上体正直，微向前倾，两肩要平，稍向后张，两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指的第二节，中指贴于裤缝。头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。”何言一边观察这同学们的动作，一边用口令帮助同学们调整。许多准备偷懒的同学又纷纷站的笔直。

看看，看看，还有人说教官不动脑么？让同学们把这些背下来试试，看看他们要用多久。

咳咳，言归正传。

立正了大概五分钟，刚被纠正过的人就又偷懒了，而这次的偷懒，显然不是口头命令就能解决的。

“你，两脚跟靠拢并齐。”何言轻轻踢了某同学一脚。那同学急忙调整了姿势。

“你，两脚件向外分开60度，你这么双脚并直向前，不仅站的不好看，也坚持不了多长时间。快分开。”

“还有你，第三行，第五列…………”何言话刚出口，就突然发现有点不对劲。

他看了看其他连队的队伍，再看看自己连队的队伍，立刻就反应过来，自己闹了个大乌龙啊。