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《伊娜,Yina》情节

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《伊娜,Yina》情节

三、小说情节

故事情节是指作品所描写的事件发展,演变的全过程,故事情节的一般结构:(序幕)-开端-发展-高潮-结局-(尾声)。

小说主要是通过故事情节来展现人物性格、表现中心的。故事情节来源于生活,它是现实生活的提炼,它比现实生活更集中,更有代表性。现实生活中的事件和矛盾是有始有终,有起有伏,并有一定发展过程的,因而小说情节的展开,也是有段落,有过程的。这个过程一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分,有时还有序幕和尾声。

在作品中,情节的安排决定于作者的艺术构思,并不一定按照现实生活中的事件发生、发展的自然顺序,有时可以省略某一部分,有时也可颠倒或交错。

一、《雪》情节

第一章雨夜,记忆(上)

七日上午,去拜访了柳市的朋友夏岚,然后去看了一部电影,晚上想写一点感触,想发一发朋友圈。竟不知不觉越写越长,跟着意识流动,越写越多,然而写完才发现,其实已经是和电影无关了,不自觉的思想飞跃,把吴桐带回带初中、带回带高中、带回到“大学”,以及这些年来的一些经历。

在与夏岚的聊天对话中,问道这几年的打算,让吴桐的震动很大,吴桐也只不过是个普普通通上班族,每天正常打卡上班,混日子罢了。当听夏岚说她这后几年的打算后,确实是从内心深处震到了吴桐,于是开始思考后面这几年的事情,决定重拾学生时代留写的写作梦,把以前没做完的事情接着做下去,把曾经做了一半的梦接上继续做。

当晚也只是有写作的想法,能让我把想法转换成行为的因素有两个,一个是海哥的评论,让我决定写小说。不是指昨晚广泛的写作,而是范围缩小到写小说,这样写什么就基本确定了,这是海哥给我的外在因素,海哥的评论是我想写小说的外因。而让我能写出小说内容的内在因素,还是因为与夏岚的谈话,给我带来的刺激,让我陷入过去的回忆中去。

在滴滴车上的胸闷,广播的刺激,下车后,在电影院受到一对情侣刺激,其实这些所有不良的情绪,都是因为听到,夏岚最后的决定后所带来的刺激引起的,后来自我消化,把根本问题弄清楚了,思想也就跟着清醒了。然后轻轻松松看了自己期待已久的电影,电影没有期待的好看,看完电影返回途中,偶然听到司机播放了王力宏的音乐《爱错》,因此开始开启了回忆的大门,真真正正的开启了对伊娜的回忆。

回到单位宿舍,思绪还停留在租出车里,因为中午没得午休,把手机的音乐播放器打开,搜索王力宏,带着蓝牙耳机,钻进被子就睡着了。突然的被耳边的音乐惊醒,是王力宏的另一首歌《你不在》。睡了近三个小时,肚子极饿,但是八点半,单位的食堂早已经关门了,无奈只得泡泡面充饥。吃完泡面后,睡了一觉,精神恢复了。

打开手机,查看了一下微信朋友圈,发现好久没有更新内容,于是想发一些内容,也就是发一天今天看完电影的感触。

(后续情节,待续)

二、十月二十九日、写作思路及内容

(1)雨中记忆(吴桐决定写小说)

(2)日记1(道出要写小说的原因)

(3)日记2(陷入音乐的记忆,为伊娜的出场做铺垫)

(4)雪的记忆(伊娜出场,刻画伊娜的人物形象,性格、外貌、声音、心理(吴桐只是衬托))

【以上为已写内容】

【将写内容】

(5)同学录(少年吴桐出场,通过同学刻画少年吴桐,同学眼中的吴桐形象,性格、等)

(6)由同学录带回带初一往事(思玲老师出场,刻画老师的形象,)

具体事件:常常与同学们谈心、深入了解同学;给我们介绍书籍还在教室里建立了读书园地;和同学们融一起,积极参到同学们中,一起出学习园地参加学校的平比,带班里同学积极参加校篮球赛,最卖力的拉拉队等等……

(后续情节:描写大门→教室宿舍(瓦房)→玉兰树、石榴树、桃树、桂花树→老师的菜地→教室公寓楼(写教室的分房制度)→学校小卖部→学生公寓楼(女生开始来月经,往公寓楼后扔卫生巾→)三角形花圃→乒乓球台→饭堂→草地(吃饭的)、单双杠、沙坑→→足球场→垃圾场→厕所→蓄水池→篮球场→体育室→宣传栏、公告栏→篮球场1→国旗台→教学楼(计划生育)))

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